Reflexionando con alumnos sobre expresión e interacción oral

Reflexionando con alumnos sobre expresión e interacción oral

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A la hora de abordar la expresión e interacción oral en el aula nos enfrentamos,necesariamente, a algunas cuestiones de fondo. Consideramos que es útil, tanto para elprofesor como para los propios alumnos, promover el desarrollo de la conciencia delalumno en relación a este aspecto de su aprendizaje...

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Bibliographic Details
Main Author: Ana Indira Franco Cordón
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat de València 2012-08-01
Series:Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera
Online Access:https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/6695
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spelling doaj-8b16fa45186f460ca18ac77d6454f5da2020-11-25T00:52:44ZspaUniversitat de ValènciaForo de profesores de Español como Lengua Extranjera1886-337X2012-08-017010.7203/foroele.v7i0.66955643Reflexionando con alumnos sobre expresión e interacción oralAna Indira Franco Cordón0Universidade do Porto y Universitat de BarcelonaA la hora de abordar la expresión e interacción oral en el aula nos enfrentamos,necesariamente, a algunas cuestiones de fondo. Consideramos que es útil, tanto para elprofesor como para los propios alumnos, promover el desarrollo de la conciencia delalumno en relación a este aspecto de su aprendizaje, realizando una reflexión conjuntaen el grupo, entre alumnos y profesor. ¿Es el aula un espacio que permita a los alumnos“hablar libremente”?, ¿hasta qué punto tienen mis alumnos conciencia de los diferentesregistros?, ¿de qué manera valoran mis alumnos la interacción entre alumnos? Estas sonalgunas de las preguntas que podríamos plantearnos y sobre las que reflexionamos apartir de la experiencia llevada al aula con dos grupos de B2 en la Faculdade de Letrasde la Universidade do Porto.https://ojs.uv.es/index.php/foroele/article/view/6695
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