Modelagem Matemática: caminhos perseguidos e entrelaces de pesquisas acadêmicas
Este artigo tem por objetivo apresentar, a partir de uma árvore genealógica acadêmica, uma compreensão da Modelagem, com inspiração no legado de Paulo Freire, em especial no contexto da Educação Básica. Amparados em um paradigma qualitativo, realizamos uma revisão bibliográfica, na qual foram destac...
Main Authors: | Lahis Braga Souza, Régis Forner, Ana Paula dos Santos Malheiros |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal do Maranhão
2021-03-01
|
Series: | Ensino & Multidisciplinaridade |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/14599 |
Similar Items
-
Pedagogia do Oprimido – 50 anos – mais Freire, nunca menos
by: Valdo Hermes Barcelos, et al.
Published: (2021-03-01) -
UM OLHAR FREIREANO PARA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DE MATEMÁTICA
by: Ana Paula dos Santos Malheiros, et al.
Published: (2020-12-01) -
A experiência formativa internacional no Projeto Paulo Freire de Mobilidade Acadêmica para Estudantes de Programas Universitários de Formação de Professores da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)
by: Leonardo Priamo Tonello
Published: (2019-11-01) -
Formação permanente de professores: um estudo inspirado em Paulo Freire com docentes dos anos iniciais do ensino fundamental
by: Maria Perpétua do Socorro Beserra Soares
Published: (2019-12-01) -
Docência e a aula como ensaio
by: Sônia Regina da Luz Matos, et al.
Published: (2021-02-01)