SABERES A E PARA ENSINAR EM DISCUSSÃO: desdobramentos e entrelaces nas pesquisas em História da Educação Matemática.

SABERES A E PARA ENSINAR EM DISCUSSÃO: desdobramentos e entrelaces nas pesquisas em História da Educação Matemática.

Trata-se de um ensaio teórico cujo objetivo é contribuir com problematizações que impulsionem pesquisadores, em especial da História da Educação Matemática, aprofundar, ressignificar e/ou encaminhar novas pesquisas. Coloca em discussão os estudos desenvolvidos pela Equipe de Pesquisa em História da...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Cézar Jesus da Rocha
Format: Article
Language:Portuguese
Published: SBHMat 2019-05-01
Series:Revista de História da Educação Matemática
Online Access:http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/253

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