Att bedöma och belöna pedagogisk skicklighet – erfarenheter från Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet

Att bedöma och belöna pedagogisk skicklighet – erfarenheter från Samhällsvetenskapliga fakulteten vid Lunds universitet

Show other versions (2)

Under senare år har det växt fram ett ökat intresse för att på olika sätt synliggöra och premiera skickliga lärare vid universitet och högskolor i Sverige. Att etablera belöningssystem med avseende på pedagogisk skicklighet är emellertid varken okontroversiellt eller oproblematiskt. Mot bakgrund av...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Björn Badersten
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2014-08-01
Series:Högre Utbildning
Subjects:
pedagogisk skicklighet
pedagogisk akademi
pedagogisk portfölj
pedagogiskt belöningssystem
pedagogisk professionalism
Online Access:https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/784

Similar Items

Similar Items