Reflexões sobre o ensino dos números relativos na educação de jovens e adultos: análise do livro didático e utilização de tecnologias de informação e comunicação
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é destinada às pessoas que não puderam terminar os estudos na idade adequada. Por se tratar de um público com características específicas, exige dos professores a utilização de metodologias de ensino apropriadas para estimular a aprendizagem destes alunos e favor...
Main Authors: | Monique Sequeira Lehmann, Carmem Silvia Duarte |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade de Vassouras
2015-11-01
|
Series: | Revista Eletrônica Teccen |
Subjects: | |
Online Access: | http://editorauss.uss.br/index.php/TECCEN/article/view/497 |
Similar Items
-
Reflexões sobre o ensino dos números relativos na educação de jovens e adultos: análise do livro didático e utilização de tecnologias de informação e comunicação
by: Monique Sequeira Lehmann, et al.
Published: (2015-12-01) -
Caracterización de Proyectivos Relativos e Inyectivos Relativos
by: Felipe Clímaco Ccolque T.
Published: (2020-12-01) -
O jogo como recurso pedagógico de ensino: uma proposta para os números relativos
by: Daniel Fernandes da Silva
Published: (2017) -
O jogo como recurso pedagógico de ensino: uma proposta para os números relativos
by: Silva, Daniel Fernandes da
Published: (2017) -
Método de optimización del número de giros de diseño mediante desempeño relativo
by: José Pablo Aguiar Moya, et al.
Published: (2012-09-01)