Penerapan Metode Authentic Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas IX SMAN 14 Pekanbaru

• Main Author: Mahdalena Mahdalena
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2015-06-01
• Series: Jurnal Obsesi
• Online Access: http://journal.stkiptam.ac.id/index.php/obsesi/article/view/78

Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Demontrasi pada mata pelajaran Fisika kelas IX SMAN 14 Pekanabru 2014/2015. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober sampai Desember 2014 dengan subjek penelitian siswa kelas IX yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian ini diperoleh berdasarkan prosedur pengumpulan dan pengolahan data sesuai kebutuhan guna peningkatan hasil belajar siswa, pada prasiklus diperoleh nilai rata-rata 50,0 dengan ketuntasan 50%, pada siklus 1 peningkatan hasil belajar diperoleh dengan nilai rata-rata 67,7 dengan ketuntasan 80%, dan pada siklus 2 pada perbaikan pembelajaran nilai rata-rata 78,0 dengan ketuntasan 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ”Penggunaan metode demontrasi dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Fisika sisiwa kelas IX SMAN 14 Pekanabru”.