Моделі внутрішкільного менеджменту в Англії

• Main Author: Вікторія Бєлова
• Format: Article
• Language: English
• Published: Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University 2015-05-01
• Series: Naukovì Zapiski Ternopìlʹsʹkogo Nacìonalʹnogo Pedagogìčnogo Unìversitetu Imenì Volodimira Gnatûka. Serìâ: Pedagogìka
• Subjects: Навчальний план; шкільні управлінські ряди; професійна кваліфікація; національні стандарти; самоуправляючі школи; грантові школи; автономний шкільний менеджмент; децентралізація; лідер; професійний розвиток
• Online Access: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/61868
• ISSN: 2311-6382; 2415-3605

Досліджуються різні моделі внутрішкільного менеджменту в сучасній Англії. Роз’яснюються повноваження, які надаються шкільним управлінським радам і директорам шкіл, роль штату школи в її управлінні. Дається визначення зарубіжними науковцями поняття «автономний шкільний менеджмент». Вказується, що такий менеджмент є проявом децентралізації освітньої системи, в зв’язку з чим становить інтерес для вітчизняних педагогів і керівників освіти. Розглядаються деякі аспекти деволюції управлінських повноважень, а також чинники, які сприяли переходу середніх навчальних закладів в Англії на автономний менеджмент та зумовили ефективність діяльності школи.