As fotografias aéreas verticais como uma possibilidade na construção de conceitos no ensino de geografia

• Main Author: Valéria Cazetta
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
• Series: Cadernos Cedes
• Subjects: Vertical aerial photographs; School learning; School cartography
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622003000200008&lng=en&tlng=en

Esta investigação trata da aprendizagem do conceito de uso do território por meio da elaboração de croquis a partir de fotografias aéreas verticais. Em pesquisa realizada com alunos de uma classe da 6ª série do ensino fundamental de uma escola pública de Rio Claro (SP), observamos que a elaboração de croquis e posterior discussão em grupo favorece a construção do conceito de uso do território, ao mesmo tempo que fundamenta o conceito de mapa. Em avaliação realizada das fichas de trabalho, incluindo os croquis, baseamo-nos em Delval (1998), que afirma que construímos o conhecimento por meio de esquemas-padrão que orientam nosso comportamento e nos permitem atingir os objetivos propostos. Esta investigação permitiu utilizar um instrumental técnico para construir conceitos geográficos em contexto escolar.