INQUIRY-BASED APPROACHES IN SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHER EDUCATION: AN ANALYSIS OF STUDIES PUBLISHED IN BRAZIL

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RESUMO: O artigo apresenta um estudo bibliográfico com o objetivo de ampliar as compreensões acerca das abordagens investigativas comunicadas em periódicos nacionais sobre/na formação de professores de Ciências da Natureza (Química, Física e Biologia) e Matemática. O estudo contemplou 13 periódicos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	CHARLES DOS SANTOS GUIDOTTI, VALMIR HECKLER
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018-04-01
Series:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	Formación de profesores Enfoques de investigación Estudio bibliográfico Análisis Textual Discursivo
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172018000100203&lng=en&tlng=en

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