Ensinar e aprender histórias e cultura indígenas: repensando as práticas pedagógicas

• Main Authors: Julio Ricardo Quevedo Santos, Aristeu Castilhos da Rocha, Michele Moraes Lopes
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Goiás 2015-06-01
• Series: OPSIS : Revista do Departamento de História e Ciências Sociais
• Subjects: Ensino e aprendizagem; Histórias e culturas indígenas; Linguagens alternativas
• Online Access: http://revistas.ufg.emnuvens.com.br/Opsis/article/view/34724/20038#.VvmLgzGKaC4

Inicialmente apresentamos, através de uma pesquisa bibliográfica, os caminhos percorridos por histórias e culturas indígenas “pouco ensinadas”. O foco das discussões perpassa a contribuição dos “povos indígenas” na formação das diversidades cultural brasileira e recai na riqueza da temática em questão. No entanto, a partir das vivências de seus autores, o artigo discute literatura, cinema e música como “linguagens alternativas” para o ensino de História. Dessa forma, com a contribuição de estratégias, esperamos a inserção de problemáticas voltadas para as histórias e culturas indígenas no processo de ensino e aprendizagem em História.