Pengaruh Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here (ETH) Ditinjau dari Gaya Kognitif Terhadap Pemahaman Konsep Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Strategi Pembelajaran Everyone is a Teacher Here (ETH) dan gaya kognitif (field dependent dan field independent) terhadap pemahaman konsep matematika siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI SD 13/IV Tanjungpinang tahun aja...
Main Authors: | Syaiful Syaiful, Suci Aprillya, Evita Anggraeni |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Maritim Raja Ali Haji
2020-03-01
|
Series: | Jurnal Gantang |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/1562 |
Similar Items
-
Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
by: Muhammad Faruq Wahyu Utomo, et al.
Published: (2020-12-01) -
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
by: Halidin Halidin
Published: (2020-06-01) -
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 8 TAKALAR
by: Wahyuddin Wahyuddin, et al.
Published: (2019-02-01) -
GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LIMIT MAHASISWA
by: Nurafni Nurafni
Published: (2016-11-01) -
REPRESENTASI SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
by: Ika Santia
Published: (2015-02-01)