«Ei mil vid og ein tomme djup»? – ei undersøking av innhald og undervisning i kroppsøving på ungdomstrinnet i Noreg

«Ei mil vid og ein tomme djup»? – ei undersøking av innhald og undervisning i kroppsøving på ungdomstrinnet i Noreg

Hensikta med denne artikkelen er å undersøke om og eventuelt på kva måtar kroppsøvingsfaget kan skildrast som «ei mil vid og ein tomme djup». Artikkelen går dermed inn i ein aktuell skulepolitisk kontekst som vektlegg djupnelæring og konsentrasjon om kjerneelement i fag. På bakgrunn av ei miksa-meto...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Øyvind Førland Standal, Kjersti Mordal Moen, Knut Westlie
Format: Article
Language:Danish
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2020-04-01
Series:Journal for Research in Arts and Sports Education
Subjects:
kroppsøving
djupnelæring
miksa-metode
pedagogikk
Online Access:https://jased.net/index.php/jased/article/view/1749/4167

Similar Items

Similar Items