Cómo se enseña la Ilustración en la escuela:la versión comunitarista, liberal y republicana
<p>RESUMEN: el artículo estudia los distintos conceptos de Ilustración trasmitidos por los manuales escolares españoles desde los albores del siglo XIX hasta la actualidad. Concluye que el peso histórico de la derecha nacionalcatólica, la debilidad del republicanismo y la pusilanimidad del lib...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-10-01
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| Series: | Historia de la Educación |
| Online Access: | http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/1619 |
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