IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE

Dalam proses belajar-mengajar bahasa Inggris terdapat empat keterampilan yang harus dikuasai oleh pembelajar, yaitu listening, speaking, reading, dan writing. Salah satu keterampilan yang dianggap sebagian pembelajar bahasa Inggris sebagai keterampilan tersulit untuk dikuasai adalah writing. Salah s...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Endah Ratnaningsih
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Tidar University 2016-09-01
Series:Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Online Access:http://jurnal.untidar.ac.id/index.php/transformatika/article/view/186
id doaj-89c684cc66e64f9c86909379aa8bd363
record_format Article
spelling doaj-89c684cc66e64f9c86909379aa8bd3632020-11-24T21:16:22ZindTidar UniversityTransformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya2549-59412549-62712016-09-0112211410.31002/transformatika.v12i2.186135IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUEEndah RatnaningsihDalam proses belajar-mengajar bahasa Inggris terdapat empat keterampilan yang harus dikuasai oleh pembelajar, yaitu listening, speaking, reading, dan writing. Salah satu keterampilan yang dianggap sebagian pembelajar bahasa Inggris sebagai keterampilan tersulit untuk dikuasai adalah writing. Salah satu teknik yang dapat digunakan untuk pengajaran writing adalah teknik dictogloss. Tahap reconstruction pada teknik dictogloss memfasilitasi pembelajar untuk merekonstruksi teks yang telah disampaikan dengan mempergunakan bahasa mereka sendiri. Selanjutnya, tahap correction-analysis menyediakan feedback yang memfasilitasi pembelajar untuk mengoreksi kesalahan-kesalahan pada aspek-aspek writing, seperti content, organization, language use, dan mechanics. Kata kunci: assessing writing, dictogloss technique, writinghttp://jurnal.untidar.ac.id/index.php/transformatika/article/view/186
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Endah Ratnaningsih
spellingShingle Endah Ratnaningsih
IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
author_facet Endah Ratnaningsih
author_sort Endah Ratnaningsih
title IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE
title_short IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE
title_full IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE
title_fullStr IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE
title_full_unstemmed IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY THROUGH THE USE OF DICTOGLOSS TECHNIQUE
title_sort improving students’ writing ability through the use of dictogloss technique
publisher Tidar University
series Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
issn 2549-5941
2549-6271
publishDate 2016-09-01
description Dalam proses belajar-mengajar bahasa Inggris terdapat empat keterampilan yang harus dikuasai oleh pembelajar, yaitu listening, speaking, reading, dan writing. Salah satu keterampilan yang dianggap sebagian pembelajar bahasa Inggris sebagai keterampilan tersulit untuk dikuasai adalah writing. Salah satu teknik yang dapat digunakan untuk pengajaran writing adalah teknik dictogloss. Tahap reconstruction pada teknik dictogloss memfasilitasi pembelajar untuk merekonstruksi teks yang telah disampaikan dengan mempergunakan bahasa mereka sendiri. Selanjutnya, tahap correction-analysis menyediakan feedback yang memfasilitasi pembelajar untuk mengoreksi kesalahan-kesalahan pada aspek-aspek writing, seperti content, organization, language use, dan mechanics. Kata kunci: assessing writing, dictogloss technique, writing
url http://jurnal.untidar.ac.id/index.php/transformatika/article/view/186
work_keys_str_mv AT endahratnaningsih improvingstudentswritingabilitythroughtheuseofdictoglosstechnique
_version_ 1726015790865448960

Similar Items