A Semiótica Narrativa e Discursiva como Instrumento na Integração entre o Ensino de Língua e de Literatura
Partindo de reflexões sobre a necessidade de integração entre o ensino de línguas estrangeiras e literatura, que pode ser concretamente realizada analisando textos literários em sala de aula, o artigo propõe a utilização da Semiótica narrativa e discursiva fundada por A. J. Greimas que, por constitu...
Main Author: | Elisabetta Santoro |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Italian |
Published: |
Universidade de São Paulo
2009-12-01
|
Series: | Revista de Italianística |
Online Access: | https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/56915 |
Similar Items
-
Da indissociabilidade entre o ensino de língua e de literatura: uma proposta para o ensino do italiano como língua estrangeira em cursos de Letras
by: Elisabetta Santoro
Published: (2007) -
Da indissociabilidade entre o ensino de língua e de literatura: uma proposta para o ensino do italiano como língua estrangeira em cursos de Letras
by: Santoro, Elisabetta
Published: (2007) -
Tradução e ensino de línguas estrangeiras: confluências.
by: Elisabetta Santoro
Published: (2011-11-01) -
Task-based approach: a tarefa comunicativa no ensino do italiano como língua estrangeira
by: Elisabetta Santoro
Published: (2014-12-01) -
Cadernos do aluno: as estratégias discursivas no ensino de língua portuguesa e literatura da rede pública paulista
by: Corrêa, Ivan de Azevedo Antunes
Published: (2018)