Die Lehrveranstaltungen der Bibliothek im neuen Curriculum der Medizinischen Universität Wien

[english] The library of the Medical University Vienna hold lectures and practical sessions as part of the curriculum. Both trainings focus on library user eduaction. The paper describes the development and advancement of these courses since the implementation of the new curriculum in 2001. In addit...

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Bibliographic Details
Main Author: Dollfuß, Helmut
Format: Article
Language:deu
Published: German Medical Science GMS Publishing House 2014-08-01
Series:GMS Medizin – Bibliothek – Information
Subjects:
Online Access:http://www.egms.de/static/en/journals/mbi/2014-14/mbi000309.shtml
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spelling doaj-8976091ba19447e183f5b8bfe4abec842020-11-25T01:20:48ZdeuGerman Medical Science GMS Publishing HouseGMS Medizin – Bibliothek – Information1865-066X2014-08-01141-2Doc1210.3205/mbi000309Die Lehrveranstaltungen der Bibliothek im neuen Curriculum der Medizinischen Universität WienDollfuß, Helmut0Medizinische Universität Wien, Universitätsbibliothek, Wien, Österreich[english] The library of the Medical University Vienna hold lectures and practical sessions as part of the curriculum. Both trainings focus on library user eduaction. The paper describes the development and advancement of these courses since the implementation of the new curriculum in 2001. In addition the timetable of the practical training unit, exercise examples and the flow chart “From pubmed-citation to fulltext” are presented.http://www.egms.de/static/en/journals/mbi/2014-14/mbi000309.shtmlMedical Curriculum Viennainformation literacylibrary user eduaction
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description [english] The library of the Medical University Vienna hold lectures and practical sessions as part of the curriculum. Both trainings focus on library user eduaction. The paper describes the development and advancement of these courses since the implementation of the new curriculum in 2001. In addition the timetable of the practical training unit, exercise examples and the flow chart “From pubmed-citation to fulltext” are presented.
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