Educação Física em tempos de COVID-19: uma análise a partir das dualidades

• Main Authors: Denis Fernando Barcellos Angelo, Denise Grosso da Fonseca, Tanise Baptista de Medeiros
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2021-05-01
• Series: Motrivivência
• Subjects: Educação física; Covid-19; Dualidades; Educação integrada
• Online Access: https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/78188
• ISSN: 0103-4111; 2175-8042

Este trabalho tem como objetivo problematizar as concepções dualistas que perpassam a área da Educação Física, como a dualidade entre corpo e mente, buscando situá-las no contexto de divisão do trabalho na sociedade capitalista onde percebe-se que essas dualidades são reforçadas a nível da cotidianidade em tempos de pandemia do COVID-19. Realiza-se um debate de cunho filosófico e epistemológico no que diz respeito às concepções dualistas e monistas de mundo, evidenciando que um momento de crise pode ser propício para o exercício filosófico. Além disso, busca-se compreender as especificidades da etapa do Ensino Médio, também marcada por uma educação dual, apontando como horizonte a perspectiva de uma educação integrada e politécnica, que tenha como objetivo uma formação humana omnilateral.