PARADAN: CULTIVANDO SEMENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Main Authors: Renata Morgado Silva, Soraya de Araújo Feitosa, Jardielly Alencar Vasconcelos Martins
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Estado do Mato Grosso 2020-12-01
• Series: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
• Subjects: anos iniciais do ensino fundamental; povos indígenas; valorização cultural
• Online Access: https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/5156/3952
• ISSN: 2178-7476

Esse artigo apresenta abordagens sobre a cultura indígena roraimense que foram realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima – CAp/UFRR que está localizado na capital, Boa Vista. O objetivo central foi ampliar os conhecimentos dos discentes em relação as riquezas culturais dos povos indígenas roraimenses, através de um projeto de extensão intitulado Paradan: cultivando sementes. Partindo de uma realidade concreta, assumiu natureza aplicada. A pesquisa tem abordagem qualitativa e é caracterizada como explicativa. Entre os instrumentos utilizados estão questionários, visita orientada, materiais produzidos pelos discentes e relatórios descritivos. Nos resultados verificouse que abordar a cultura indígena roraimense nos anos iniciais do ensino fundamental ampliou os conhecimentos referente às importantes contribuições para a formação da cultura roraimense e sua identificação no contexto social.