Pemberdayaan Guru dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD
Abstract: Empowering Mathematics Teachers to Improve Creative Thinking of Elementary-School Students. This experimental study is intended to develop mathematics teachers’ competences in designing teaching and learning strategies that enhance students’ creative thinking. In addition, the study portra...
Main Authors: | Tatag Yuli Eko Siswono, Abdul Haris Rosyidi, Yuliani Puji Astuti, Ika Kurniasari |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Malang
2013-07-01
|
Series: | Jurnal Ilmu Pendidikan |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jip/article/view/3623 |
Similar Items
-
Identifikasi Tahapan Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Aktivitas Pengajuan Masalah Matematika
by: Peni Anggareni, et al.
Published: (2019-12-01) -
Proses Berpikir Kreatif Mahasiswa dalam Pengajuan Masalah Matematika Ditinjau dari Perbedaan Gender
by: Ilham Rais Arvianto
Published: (2018-03-01) -
IDENTIFIKASI TAHAP BERPIKIR KREATIF MENGGUNAKAN MODEL PBL DENGAN TUGAS PENGAJUAN MASALAH
by: Rina Nurul Fathiya, et al.
Published: (2014-03-01) -
PROFIL BERPIKIR SISWA DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA DALAM MENYELESAIAKAN KESEBANGUNAN DAN SIMETRI PADA BANGUN DATAR KELAS V SDN REJOMULYO KABUPATEN MAGETAN TAHUN AJARAN 2012/2013
by: Anis Dwi Wijayanti, et al.
Published: (2013-02-01) -
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MMP DENGAN LANGKAH PEMECAHAN MASALAH POLYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS-VII
by: Istiqomah Kurniasari
Published: (2014-08-01)