Ato infracional e medida socioeducativa: representações de adolescentes em L.A.

• Main Authors: Bianca Izoton Coelho, Edinete Maria Rosa
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Associação Brasileira de Psicologia Social 2013-01-01
• Series: Psicologia & Sociedade
• Subjects: adolescentes em conflito com a lei; representações sociais; ato infracional; medidas socioeducativas
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822013000100018&lng=en&tlng=en

A pesquisa analisou as representações sociais de ato infracional e medida socioeducativa em adolescentes em conflito com a lei. Utilizou-se, como aporte teórico e metodológico, a Teoria das Representações Sociais. Participaram da pesquisa quarenta e seis adolescentes que cumpriam, há mais de três meses, a medida de Liberdade Assistida. Os dados foram coletados, por meio de entrevistas, com um roteiro semiestruturado e consistiram na técnica das evocações livres por meio dos termos ato infracional e medida socioeducativa. Utilizou-se o software EVOC para análise das evocações emitidas. Os resultados apontaram como caracterização socioeconômica dos adolescentes: renda familiar baixa, baixo nível de escolaridade, local de residência precário, etnias afro-descendentes predominantes e distanciamento da religião. As representações sociais de ato infracional relacionaram-se aos tipos de atos infracionais e às suas causas e consequências. As representações sociais de medida socioeducativa relacionaram-se a ações positivas em que, além da aprendizagem, houve a possibilidade de mudança.