Els gèneres de comunicació científica i el laboratori com a espai didàctic per a l'ensenyament de les Ciències basat en Projectes
Els contextos de Creació del Coneixement Científic són espais clau perquè l’alumnat desenvolupi els procediments i visions epistèmiques de la Ciència, a més d’una apropiació profunda dels models científics. En aquest sentit, l’Aprenentatge Basat en Projectes és una oportunitat per desenvolupar activ...
Main Authors: | José Luis Touron, Quique Vergara, Albert Arcas, Marcel Costa |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona. Centre de Recerca per a l'Educació Científica i Matemàtica
2017-06-01
|
Series: | Ciències |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/9 |
Similar Items
-
Els contextos quotidians i els Estudis de Cas com a espai didàctic per a l'ensenyament de les Ciències basat en Projectes
by: Iván Marchán Carvajal, et al.
Published: (2017-06-01) -
La Memòria Històrica en l’Ensenyament Científic Contextualitzat
by: Pere Puig, et al.
Published: (2020-10-01) -
La clau de tot plegat : la importància de "què" ensenyar a l'aula de ciències
by: Digna Couso Lagarón
Published: (2015-06-01) -
Construïm un vaixell?
by: Florenci Pla Altisent
Published: (2019-10-01) -
L'ensenyament del disseny: el disseny de l'ensenyament
by: Sara Dinham
Published: (1991-01-01)