La Escuela Filosófica de Kioto como paradigma para una reflexión intercultural

La Escuela Filosófica de Kioto como paradigma para una reflexión intercultural

Lo que caracteriza esencialmente a la escuela de Kyoto es que constituye una contribución sostenida y original del oriente lejano —Japón— a la filosofía occidental desde una perspectiva característicamente oriental. La primera vez que se utilizó la denominación escuela de Kyoto fue en el Japón, en e...

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Main Author: Javier del Arco Carabias
Format: Article
Language:English
Published: Consejo Superior de Investigaciones Científicas 2004-09-01
Series:Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura
Online Access:http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/544
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