A evolução de um grupo de aprendizagem num curso de física de ensino médio
O objetivo desse trabalho consiste em investigar a dinâmica de funcionamento de um grupo de aprendizagem em física e as relações com as intervenções do professor. Os dados coletados, mediante gravação das aulas em vídeo, referem-se a uma situação didática que ocorreu num curso regular de física do e...
Main Authors: | Marcelo Alves Barros, Elisabeth Barolli, Alberto Villani |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2011-11-01
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Series: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4167 |
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