سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها
انصبت مجموعة من الأبحاث في اللسانيات و السيميوطيقا و نظرية الأدب بحثاً منهجياً حول مظاهر فعل القراءة ، كلها من عملية القراءة إلى مشكلات التلقي و التأويل . يدل لفظ القراءة في النصوص القديمة على معان متنوعة منها: الخبرة (الحنكة ، التجربة) ، الخير ، العلم (الرمز ، العلامة ، الإشارة ، الراية ، الشا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Ziane Achour University of Djelfa
2020-03-01
|
| Series: | آفاق للعلوم |
| Online Access: | http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/660 |
| id |
doaj-888931bfb9b949dc96e374ad67a67c78 |
|---|---|
| record_format |
Article |
| spelling |
doaj-888931bfb9b949dc96e374ad67a67c782020-11-25T03:06:01ZaraZiane Achour University of Djelfaآفاق للعلوم2507-72282602-53452020-03-0114سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئهانعاس نادية0جامعة سيدي بلعباس انصبت مجموعة من الأبحاث في اللسانيات و السيميوطيقا و نظرية الأدب بحثاً منهجياً حول مظاهر فعل القراءة ، كلها من عملية القراءة إلى مشكلات التلقي و التأويل . يدل لفظ القراءة في النصوص القديمة على معان متنوعة منها: الخبرة (الحنكة ، التجربة) ، الخير ، العلم (الرمز ، العلامة ، الإشارة ، الراية ، الشارة ) ، المعرفة (عرفان ، الدراية ، الاطلاع )، الإيمان( الثقة) .ويعرف ابن منظور لفظ القراءة في المعجم لسان العرب :« القَرْءُ ، و القراءة ، و القرآن . و ربما قالوا : اقْتَرَأ اقْترَاءً »(1)أي فتح و نصر كل شيء جمعته فقد تم قراءته . أما مفهومها في التقليد الأدبي المعاصر مفهوم جامع لكل الأنشطة الإبداعية و الفكرية التي تثمرها النصوص الأدبية و في وقت نفسه نمارس عليها قراءة ما،«فالقراءة تُمَارَسُ على كل ما هو إبداعٌ و تتمحّض لكلّ ما هو فنّ جميل»(2) http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/660 |
| collection |
DOAJ |
| language |
Arabic |
| format |
Article |
| sources |
DOAJ |
| author |
نعاس نادية |
| spellingShingle |
نعاس نادية سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها آفاق للعلوم |
| author_facet |
نعاس نادية |
| author_sort |
نعاس نادية |
| title |
سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها |
| title_short |
سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها |
| title_full |
سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها |
| title_fullStr |
سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها |
| title_full_unstemmed |
سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها |
| title_sort |
سلطة القراءة في الأدبيّة النصية و قارئها |
| publisher |
Ziane Achour University of Djelfa |
| series |
آفاق للعلوم |
| issn |
2507-7228 2602-5345 |
| publishDate |
2020-03-01 |
| description |
انصبت مجموعة من الأبحاث في اللسانيات و السيميوطيقا و نظرية الأدب بحثاً منهجياً حول مظاهر فعل القراءة ، كلها من عملية القراءة إلى مشكلات التلقي و التأويل .
يدل لفظ القراءة في النصوص القديمة على معان متنوعة منها: الخبرة (الحنكة ، التجربة) ، الخير ، العلم (الرمز ، العلامة ، الإشارة ، الراية ، الشارة ) ، المعرفة (عرفان ، الدراية ، الاطلاع )، الإيمان( الثقة) .ويعرف ابن منظور لفظ القراءة في المعجم لسان العرب :« القَرْءُ ، و القراءة ، و القرآن . و ربما قالوا : اقْتَرَأ اقْترَاءً »(1)أي فتح و نصر كل شيء جمعته فقد تم قراءته . أما مفهومها في التقليد الأدبي المعاصر مفهوم جامع لكل الأنشطة الإبداعية و الفكرية التي تثمرها النصوص الأدبية و في وقت نفسه نمارس عليها قراءة ما،«فالقراءة تُمَارَسُ على كل ما هو إبداعٌ و تتمحّض لكلّ ما هو فنّ جميل»(2)
|
| url |
http://afak-revues.net/index.php/afak/article/view/660 |
| work_keys_str_mv |
AT nʿạsnạdyẗ slṭẗạlqrạʾẗfyạlạdbỹẗạlnṣyẗwqạrỷhạ |
| _version_ |
1724675976275689472 |