BIDIMENSIÓN DEL PODER E IDEOLOGÍA EN LA PERSPECTIVA TEÓRICA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

BIDIMENSIÓN DEL PODER E IDEOLOGÍA EN LA PERSPECTIVA TEÓRICA DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

El artículo aborda la cuestión del poder e ideología y sus implicancias para desarrollar un discurso que articule, producción de significados con subjetividad, identidad y diferencia, en relación con la educación. La temática se plantea desde el enfoque teórico de la pedagogía crítica, de modo espec...

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Main Authors: MARIA CRISTINA FOSSATI, CARLOS A. OYOLA
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Nacional de La Pampa 2005-01-01
Series:Praxis Educativa
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=153120512008
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