Evaluación de los aprendizajes y estudio de la interactividad en entornos en línea: un modelo para la investigación

Evaluación de los aprendizajes y estudio de la interactividad en entornos en línea: un modelo para la investigación

A pesar de la creciente adopción global de sistemas de educación a distancia, se reconoce la necesidad de investigación en el área, especialmente en relación con la evaluación de los aprendizajes y el estudio de la interactividad en entornos en línea. En este trabajo se propone un modelo basado en u...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Eduardo Peñalosa Castro
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) 2010-06-01
Series:RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
Subjects:
evaluación, aprendizaje en línea, interactividad, análisis cognitivo de tareas, creación de contenidos
Online Access:http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/886

Similar Items

Similar Items