Evaluación cualitativa y análisis multidimensional
La realidad educativa que la Teoría de la Educación desea explicar, tiene un carácter complejo, holista, dinámico, abierto e interactivo. Sus dimensiones, variables y procesos se relacionan óntica y operativamente. Consideramos que una realidad como la educativa que acoge en su seno elementos de nat...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
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| Series: | Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/2885 |