Desafíos de la familia actual ante la escuela y las tecnologías de información y comunicación.

• Main Authors: Encarnación Bas Peña, María Victoria Pérez de Guzmán Puya
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Murcia 2010-06-01
• Series: Educatio Siglo XXI
• Subjects: Familia; Escuela; Valores; Tecnologías de información y comunicación.
• Online Access: https://revistas.um.es/educatio/article/view/109721
• ISSN: 1699-2105; 1989-466X

La familia es una estructura social básica con identidad propia, que se configura por el interjuego de roles diferenciados. Constituye el modelo natural de integración grupal-social, y está basada en lazos afectivos. Cada cultura, cada tiempo, fija de modo implícito y explícito una gama de ideales y valores que son fomentados desde la familia. Algunas de las responsabilidades que en décadas pasadas se le atribuían a la familia han recaído poco a poco sobre la escuela. Se habla hoy, más que nunca, de la desconexión entre familia y escuela. Se hace necesario un diálogo razonable y lógico entre ambas instituciones, para que la educación que reciban, en casa y en la escuela, tenga un equilibrio y una coherencia, puesto que cumplen cada una objetivos concretos. Las tecnologías de información y comunicación van marcando el desarrollo del ser humano desde el momento en que nacemos. Los adultos son responsables de su utilización dentro del hogar. Deben descubrir a los más pequeños su utilidad, así como establecer normas para su utilización. La actitud que adoptemos hacia las mismas es lo que nos permitirá llegar a realizar un buen uso o, de lo contrario, un abuso que pueda ser nocivo para nuestra salud moral, física y psíquica.