A NATUREZA DO CONHECIMENTO ORIENTADOR DA PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL FRENTE AOS DESAFIOS DO COTIDIANO

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<p align="justify" >O texto trabalha a natureza do conhecimento que orienta a prática do assistente social frente aos desafios do cotidiano, discutindo a necessidade de todo conhecimento estar presente no profissional de forma efetiva, do que deriva uma análise sobre a importância da...

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Bibliographic Details
Main Author: Divanir Eulália Naréssi Munhoz
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2001-01-01
Series:Emancipação
Subjects:
Relação teoria-prática. Ciência-senso comum. Cientista-cidadão. Mediação universalidade-singularidade. Pluralismo.
Online Access:http://www.revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao/article/view/20/17
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description <p align="justify" >O texto trabalha a natureza do conhecimento que orienta a prática do assistente social frente aos desafios do cotidiano, discutindo a necessidade de todo conhecimento estar presente no profissional de forma efetiva, do que deriva uma análise sobre a importância da criticidade frente a todo saber constituído, análise que remete tanto a pensar a relação entre saber científico e saber do senso comum, como também à questão do pluralismo e do ecletismo. Discute também a importância do profissional compreender a relação entre o plano da universalidade da teoria e sua potencialidade de servir ao plano das particularidades/singularidades concretas com que o assistente social se defronta no cotidiano da prática: a necessidade de ele saber trabalhar a mediação.</p>
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