Educación, sociedad y cultura : la controversia epistemológica
El texto trata de acercarnos a la realidad social, donde hace un breve resumen de los cambios acaecidos desde los años 60 y, ver como los problemas antes considerados desviados se han ido superando. Sin embargo, esos modelos desviados aunque no son percibidos como tal, siguen ahí latentes, y su tray...
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Universidad de La Rioja
2013-05-01
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Series: | Contextos Educativos: Revista de Educación |
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doaj-8748bab48f6b4e77bd3ee96d04a558cb2020-11-24T22:56:06ZspaUniversidad de La RiojaContextos Educativos: Revista de Educación1575-023X1695-57142013-05-010523925010.18172/con.515510Educación, sociedad y cultura : la controversia epistemológicaJesús A. Valero Matas0Universidad de ValladolidEl texto trata de acercarnos a la realidad social, donde hace un breve resumen de los cambios acaecidos desde los años 60 y, ver como los problemas antes considerados desviados se han ido superando. Sin embargo, esos modelos desviados aunque no son percibidos como tal, siguen ahí latentes, y su trayectoria social ha llevado a que emerjan otros condicionantes desviados, que están transformando nuestro espacio. Por esta razón, es necesario, la profesión de educador social, con todas sus variantes, educador intercultural, de la convivencia , de la tercera edad, etc.https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/515 |
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