«… gikk ut i praksis som en ny og bedre utgave av meg selv»
Sammendrag I denne artikkelen vil vi presentere og diskutere hvordan vi ved Høgskolen i Bergen (HiB) har arbeidet med studentenes danning i andre året av grunnskolelærerutdanningene (GLU). Betydningen av studentenes profesjonelle danning blir fremhevet i forskrifter og stortingsmeldinger...
Main Authors: | Tjalve Gj. Madsen, Bodil Kjesbo Risøy |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Universitetsforlaget
2018-01-01
|
Series: | Uniped |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.idunn.no/uniped/2018/04/_gikk_ut_i_praksis_som_en_ny_og_bedreutgave_av_meg_selv |
Similar Items
-
Teori i praksis - praksis i teori. GLU-studenters refleksjoner om fag og didaktikk
by: Bente Velle Hellang, et al.
Published: (2017-10-01) -
Lektorstudenter i praksis: mestringsforventninger
og vurderinger av veiledning
by: Eli Lejonberg
Published: (2018-01-01) -
Kvalifisering som skoleleder i en norsk kontekst: Et historisk tilbakeblikk og perspektiver på utdanning av skoleledere
by: Jorunn Møller
Published: (2016-11-01) -
Lærerutdanning i det 21. århundre – tradisjoner, utfordringer, endringer
by: Lisbeth M Brevik, et al.
Published: (2016-04-01) -
Metode mellom forskning og læring : Refleksjon og praksis
Published: (2017)