| Summary: | El propósito de este trabajo es demostrar que el cuento El Ratoncito que murió ahogado puede abrir
canales comunicativos para explorar, con adolescentes, el tema de las pérdidas. Analizo las respuestas de tres
sujetos a una serie de preguntas sobre las pérdidas más importantes en su vida (las propias de la adolescencia,
la muerte de un progenitor, el divorcio de los padres, el fracaso escolar) y su interpretación de las reacciones de
duelo de los distintos personajes del cuento. Concluyo recomendando que se acompañe a los sujetos
adolescentes en esta etapa de mutación, con estrategias tales como la lectura y comentario de textos literarios.
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