A percepção das enfermeiras sobre a competência social no desenvolvimento da assistência pré-natal La percepción de las enfermeras sobre la competencia social en el desarrollo de la asistencia prenatal Nurses' perception of social competence when delivering pre-natal assistance

• Main Authors: Yara Macambira Santana Lima, Maria Aparecida Vasconcelos Moura
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2008-12-01
• Series: Escola Anna Nery
• Subjects: Enfermeras; Atención Prenatal; Gestión de Cualidad; Enfermeiras; Cuidado Pré-Natal; Gestão de Qualidade; Nurses; Pre-Natal Care; Quality Management
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452008000400010

Trata-se de um recorte da tese em construção; tem como objetivo analisar a competência social das enfermeiras na assistência pré-natal. Participaram 42 enfermeiras que realizam assistência à gestante no contexto da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher desenvolvida nas Unidades Municipais de Saúde de Belém-Pará. Pesquisa qualitativa, referencial teórico da qualidade de Claus Moller (1992), descreve o lado humano da qualidade pessoal. Os dados foram coletados em formulários preenchidos com assistência direta da pesquisadora; as questões éticas obedeceram à Resolução nº 196/96, do CNS. Na análise dos resultados, emergiu a categoria temática da competência social, que na percepção das depoentes reflete o compromisso profissional diante das gestantes, compreende a necessidade da busca de uma consciência crítica da realidade e o interesse em superar as dificuldades nos serviços de saúde pública. Não é suficiente somente ter um bom desempenho profissional, é fundamental o apoio institucional para promover o crescimento pessoal.<br>Este trabajo es un recorte de la tesis en construcción y tiene como objetivo analizar la competencia social de la enfermera en la asistencia prenatal. Participaron 42 enfermeras que realizan asistencia a la gestante en el contexto de la Política Nacional de Atención Integral a la Salud de la Mujer, ocurrida en las Unidades Municipales de Salud de Belém/Pará.. Investigación cualitativa, referencial teórico de la cualidad de Claus Moller (1992), que describe el lado humano de la calidad personal. Los datos fueron colectados en formularios rellenados con la asistencia directa de la investigadora y las cuestiones éticas obedecieron a la Resolución nº 196/96, del CNS. En la análisis de los resultados emergió la categoría temática de la competencia social, que, en la percepción de las deponentes, refleja el compromiso profesional delante de las gestantes, comprendiendo la necesidad de la busca de una consciencia crítica de la realidad y el interés de superar las dificultades en los servicios de salud pública. No es suficiente solamente tener un bueno desempeño profesional, es fundamental el apoyo institucional para promover el crecimiento personal.<br>This study, an extract from a dissertation in progress, aims to analyze a social competence of the nurses when delivering pre-natal assistance. Forty-two nurses, engaged in the Politics National Women's Health Care, carried out at the Municipal Health Care Centers in Belem, Pará, have taken part in the project. This is a qualitative research based on Claus Moller's quality standards (1992) which describes the human aspect of personal quality. Data has been collected through questionnaires completed under the researcher's supervision. The ethical issues raised were in compliance with the National Health Board Resolution number 196/96. As a result of the data analysis, the category of social competence emerged. According to the subjects interviewed , it comprises the nurses' professional commitment to the pregnant women they assist; their need to have a more critical attitude towards reality and their willingness to overcome the difficulties inherent in the public health services. This reseach shows that not only good professional performance, but also institutional support are essential to ensure personal development.