PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING CELL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA DI KELAS VIII SMPN 5KABUPATEN ROKAN HULU T.A 2015/2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran aktif<br />learning cell terhadap hasil belajar siswa pada sistem pernapasan manusia. Sampel penelitian<br />adalah siswa kelas VIII1 dan VIII2dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data<br />melalu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Lancang Kuning
2017-07-01
|
| Series: | Lectura: Jurnal Pendidikan |
| Online Access: | https://ejurnal.unilak.ac.id/index.php/lectura/article/view/846 |
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran aktif<br />learning cell terhadap hasil belajar siswa pada sistem pernapasan manusia. Sampel penelitian<br />adalah siswa kelas VIII1 dan VIII2dengan teknik simple random sampling. Pengumpulan data<br />melalui pretest, posttest, lembar observasi siswa dan guru.Rerata N-Gain kelas eksperimen<br />0,81, sedangkan kelas kontrol 0,41. Berdasarkan uji u-man whitney terdapat perbedaan yang<br />signifikan antara N-gain kelas kontrol dan eksperimen. Maka dapat disimpulkan bahwa<br />terdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran aktif learning cellterhadap hasil belajar<br />siswa pada materi sistem pernapasan manusia di kelas VIII SMPN 5 Kabupaten Rokan Hulu<br />Tahun Ajaran 2015/2016.<br />Kata kunci : learning cell, hasil belajar |
|---|---|
| ISSN: | 2086-4876 2549-063X |