Aproximación a los fundamentos de la prueba PISA-Lectura y algunas consideraciones en relación con la política curricular de Colombia
Como parte de una investigación que se ocupa de analizar los vínculos entre pruebas internacionales, calidad educativa y políticas públicas, en este texto se presenta una aproximación a los fundamentos disciplinares de la prueba PISA, para ponerlos en relación con algunos aspectos de la política cur...
Main Authors: | Mauricio Pérez Abril, Catalina Roa Casas |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015-02-01
|
Series: | Pedagogía y Saberes |
Online Access: | http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/3310 |
Similar Items
-
Pruebas de hipótesis estadísticas: algunas consideraciones para la práctica docente
by: María Inés Rodríguez, et al.
Published: (2009-12-01) -
Algunas consideraciones sobre la relación pensamiento – lenguaje
by: MSc. Rubén Congo Maldonado, et al.
Published: (2018-01-01) -
La transversalidad curricular: algunas consideraciones teóricas para su implementación
by: Sandra Zulay Jauregui Mora
Published: (2018-11-01) -
Análisis de los resultados de la prueba pisa de lectura: el caso chileno
by: Quiero Bastias, Máximo Francisco
Published: (2013) -
Algunas consideraciones sobre la moralización de las Relaciones Internacionales.
by: Jean-Pierre Ferrier
Published: (2018-12-01)