University Libraries and Social Media. The Case of the Postmodern Library, Kenyatta University

Die Post Modern Library (PML) ist die Universitätsbibliothek der Kenyatta University in Nairobi. Die Bibliothek bietet uneingeschränkten drahtlosen Internetzugang sowie weitere Dienstleistungen an, die die üblichen Möglichkeiten kenianischer Bibliotheken bei Weitem übersteigen. Insbesondere die Mögl...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: George Gitau Njoroge, Patience Kang'ethe
Format: Article
Language:deu
Published: Self-published via PubPub 2013-03-01
Series:027.7 : Zeitschrift für Bibliothekskultur
Online Access:http://www.0277.ch/ojs/index.php/cdrs_0277/article/view/14/53
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spelling doaj-85bb1b95c61d4c33b3b3846d52a467de2021-06-02T13:44:43ZdeuSelf-published via PubPub027.7 : Zeitschrift für Bibliothekskultur2296-05972013-03-0111374210.12685/027.7-1-1-14University Libraries and Social Media. The Case of the Postmodern Library, Kenyatta UniversityGeorge Gitau NjorogePatience Kang'etheDie Post Modern Library (PML) ist die Universitätsbibliothek der Kenyatta University in Nairobi. Die Bibliothek bietet uneingeschränkten drahtlosen Internetzugang sowie weitere Dienstleistungen an, die die üblichen Möglichkeiten kenianischer Bibliotheken bei Weitem übersteigen. Insbesondere die Möglichkeiten des Web 2.0 werden eingehend genutzt. Der Facebook-Auftritt der Bibliothek bietet sich als sehr nützlicher Kommunikationskanal zwischen Nutzern und der Bibliothek an. In Kenia ist Bibliothek 2.0 ein entscheidender Mehrwert.The Post Modern Library (PML) is an academic library at Kenyatta University in Nairobi. The library provides its users with unlimited wireless internet access and various other services which are far beyond the usual possibilities of other libraries in the country. Especially the possibilities of Web 2.0 are emphasized. The library’s facebook page is a very useful platform for communication between the library and the users. In Kenya, library 2.0 can make a big difference.http://www.0277.ch/ojs/index.php/cdrs_0277/article/view/14/53
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