ВОВЛЕЧЕННОСТЬ ПЕДАГОГОВ В ОБСУЖДЕНИЕ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Представлены результаты анализа вовлеченности педагогов в обсуждение актуальных проблем российского образования – опыта применения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Рассмотрены теоретические подходы к понятию вовлеченности, обоснована методология его изучения...
Main Authors: | Вачкова Светлана Николаевна, Чекалина Ангелина Анатольевна |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Russian |
Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2018-01-01
|
Series: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
Subjects: | |
Online Access: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2018&issue=3&article_id=6972
|
Similar Items
-
ANALYSIS OF THE TEACHERS’ INVOLVEMENT IN THE DISCUSSION OF THE APPLICATION OF THE FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS VIA ONLINE RESOURCES
by: S N Vachkova, et al.
Published: (2017-12-01) -
Родительские роли в современной российской семье: границы «мужского»
by: Надежда Юрьевна Егорова, et al.
Published: (2019-10-01) -
Вовлеченное отцовство, заботливая маскулинность
by: Елена Юрьевна Рождественская
Published: (2020-11-01) -
ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ, ТЕХНИКОВ В КОНТЕКСТЕ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
by: Лаухин Виктор Владимирович
Published: (2018-01-01) -
Вызовы и перспективы реформ ЖКХ и вовлечения собственников в управление жилищным фондом: социологический анализ
by: Надежда Владиславовна Абрамова
Published: (2019-11-01)