El campus virtual como plataforma de gestión de competencias académicas en la Geometría Descriptiva.
El entorno docente del Espacio Europeo de Educación Superior exige de los profesores nuevos instrumentos de evaluación capaces de ponderar las capacidades del alumnado recogidas bajo la forma de competencias. Esas competencias engloban habilidades sociales, organizativas, intelectuales y gestoras qu...
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Universidad Complutense de Madrid
2014-02-01
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Series: | Historia y Comunicación Social |
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doaj-84fcb7c72f4a43f89cad7fc1aacc96812021-06-10T12:07:16ZengUniversidad Complutense de MadridHistoria y Comunicación Social1137-07341988-30562014-02-011810.5209/rev_HICS.2013.v18.44281El campus virtual como plataforma de gestión de competencias académicas en la Geometría Descriptiva.Santiago Bellido Blanco0Universidad Europea Miguel de Cervantes de ValladolidEl entorno docente del Espacio Europeo de Educación Superior exige de los profesores nuevos instrumentos de evaluación capaces de ponderar las capacidades del alumnado recogidas bajo la forma de competencias. Esas competencias engloban habilidades sociales, organizativas, intelectuales y gestoras que trascienden el contenido de una prueba de evaluación tradicional. Las nuevas tecnologías de la información aportan un ámbito de trabajo, comunicación y seguimiento que permite al docente hacerse una idea certera de las capacidades del alumno.https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44281EEESGeometríacampus virtualcompetencias. |
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Santiago Bellido Blanco |
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El entorno docente del Espacio Europeo de Educación Superior exige de los profesores nuevos instrumentos de evaluación capaces de ponderar las capacidades del alumnado recogidas bajo la forma de competencias. Esas competencias engloban habilidades sociales, organizativas, intelectuales y gestoras que trascienden el contenido de una prueba de evaluación tradicional. Las nuevas tecnologías de la información aportan un ámbito de trabajo, comunicación y seguimiento que permite al docente hacerse una idea certera de las capacidades del alumno. |
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