A justiça e os dilemas na formação ética de professores = The justice and dilemmas in the ethics formation of the teachers
Este artigo organiza-se no sentido de mostrar a relevância de uma formação ética de professores que considere e integre as questões da justiça. As perspectivas da justiça são consideradas não apenas na análise dos enunciados de dilemas dos professores (recolhidos através de questionários) mas ainda...
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Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2009-01-01
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doaj-84f16e8458984290bed7ae66c02769e12021-03-08T23:06:06ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X2009-01-01323252259000419497A justiça e os dilemas na formação ética de professores = The justice and dilemmas in the ethics formation of the teachersCaetano, Ana PaulaAfonso, Maria RosaEste artigo organiza-se no sentido de mostrar a relevância de uma formação ética de professores que considere e integre as questões da justiça. As perspectivas da justiça são consideradas não apenas na análise dos enunciados de dilemas dos professores (recolhidos através de questionários) mas ainda como base para reflectir sobre propostas de formação que se centram no aprofundamento dos dilemas dos professoreshttp://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/5771/4192educaçãoprofessoresética (educação) |
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Este artigo organiza-se no sentido de mostrar a relevância de uma formação ética de professores que considere e integre as questões da justiça. As perspectivas da justiça são consideradas não apenas na análise dos enunciados de dilemas dos professores (recolhidos através de questionários) mas ainda como base para reflectir sobre propostas de formação que se centram no aprofundamento dos dilemas dos professores |
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