| Summary: | En este artículo se presenta una revisión del fenómeno de co-construcción,
entendido como la realización de una unidad sintáctica a partir de la contribución
de dos hablantes durante una conversación. Se analizan 81 casos tomados de varias
conversaciones espontáneas en Cali, Colombia, donde participan once hablantes.
A partir de diferentes explicaciones dadas en cuanto a las causas de este fenómeno,
se proponen tres variables que buscan confirmar estas hipótesis sobre las muestras
encontradas. Las variables corresponden a: 1) Una perspectiva de la interacción
conversacional, donde se tienen en cuenta modelos cognitivos compartidos por
los hablantes (Lerner, 1991). 2) Una aproximación sintáctica, donde se analizan
las características gramaticales de los componentes (Ford y Thompson, 1996),
y 3) Una mirada prosódica, que se centra en las unidades truncadas (Helasvuo,
2004). Se propone que las tesis planteadas frente a las causas de la aparición de
co-construcciones sí tienen incidencia en los ejemplos estudiados. Sin embargo, se
demuestra que, en general, estas unidades compartidas no son explicadas por una
causa aislada, sino que se dan por factores múltiples, en los cuales se combina la
sintaxis y la prosodia. Finalmente, se propone que lo que a primera vista podría ser
considerado un hecho conflictivo de la conversación, una interrupción, constituye
un acto de cooperación conversacional.
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