Cultura midiática e identidade de professores formadores do curso de licenciatura em matemática
A incorporação de diferentes tecnologias pela sociedade impacta o modo de vida e a identidade das pessoas. Nesse sentido, este artigo examina como se configura a identidade docente no cenário em que a cultura midiática e a cibercultura se impõem. Com base em Lévy, Santaella, Dubar e Marcelo Garcia,...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2017-07-01
|
| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/1166 |