Influencia de variables individuales y grupales en la actitud de los investigadores españoles hacia la transferencia de conocimiento y la cooperación con empresas y administraciones públicas
Gobiernos nacionales y supranacionales han fomentado políticas orientadas a la producción de nuevos conocimientos que den lugar a impactos socioeconómicos mediante la cooperación intersectorial. Sin embargo, es mucho aún lo que se desconoce acerca de los mecanismos que generan actitudes proclives a...
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Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2019-06-01
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doaj-8495a5e8ad024d2aba36a11549c10ae32021-05-05T07:08:40ZspaConsejo Superior de Investigaciones CientíficasRevista Española de Documentación Científica0210-06141988-46212019-06-01422e232e23210.3989/redc.2019.2.1576972Influencia de variables individuales y grupales en la actitud de los investigadores españoles hacia la transferencia de conocimiento y la cooperación con empresas y administraciones públicasCelia Díaz-Catalán0https://orcid.org/0000-0002-9659-6886Irene López-Navarro1https://orcid.org/0000-0001-9013-6128Jesús Rey Rocha2https://orcid.org/0000-0002-0122-1601Pablo Cabrera Álvarez3https://orcid.org/0000-0001-8105-5908Universidad Complutense de MadridConsejo Superior de Investigaciones Científicas (IFS-CSIC). Departamento de Ciencia-Tecnología y Sociedad - Universidad de SalamancaConsejo Superior de Investigaciones Científicas (IFS-CSIC). Departamento de Ciencia-Tecnología y SociedadUniversidad de SalamancaGobiernos nacionales y supranacionales han fomentado políticas orientadas a la producción de nuevos conocimientos que den lugar a impactos socioeconómicos mediante la cooperación intersectorial. Sin embargo, es mucho aún lo que se desconoce acerca de los mecanismos que generan actitudes proclives a dicha transferencia. A partir de las respuestas de 851 investigadores, a la cabeza de sus grupos de investigación en diferentes centros públicos de investigación de Andalucía, Canarias, Madrid y País Vasco, se han generado tres modelos de regresión logística en los que se comprueba la influencia de variables individuales y grupales en la actitud más o menos proclive de los investigadores a la cooperación con agentes no académicos ?empresas y administraciones públicas?. Nuestros resultados matizan la hipótesis del “círculo virtuoso” otorgando un papel negativo a la cooperación previa con las administraciones públicas. La disciplina científica y la edad no se han mostrado significativas dentro del modelo, mientras que los méritos académicos y las motivaciones han tenido un papel menos destacado de lo esperable.http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/1038transferencia de conocimientopolítica científicagrupos de investigacióncooperación intersectorialactitudes |
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