El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial

El proyecto tuvo como objetivo implementar el podcast educativo como herramienta tecnológica a distancia para desarrollar habilidades comunicativas del italiano en el nivel corporativo. La pregunta del estudio fue ¿de qué manera el uso de podcast educativos, dentro de la plataforma Moodle, contribuy...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Adrián David Soto Rojas, Judith Murillo Yañez, Gabriela Perdomo Sanciprián
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Islas Baleares 2016-10-01
Series:Edutec
Subjects:
Online Access:http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/680
id doaj-8480cca1d8264e3089883c58b93ed1ba
record_format Article
spelling doaj-8480cca1d8264e3089883c58b93ed1ba2020-11-25T00:42:23ZspaUniversidad de las Islas BalearesEdutec1135-92502016-10-015710.21556/edutec.2016.57.680El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarialAdrián David Soto Rojas0Judith Murillo Yañez1Gabriela Perdomo Sanciprián2ColyproTecnológico de MonterreyUniversidad Pedagógica NacionalEl proyecto tuvo como objetivo implementar el podcast educativo como herramienta tecnológica a distancia para desarrollar habilidades comunicativas del italiano en el nivel corporativo. La pregunta del estudio fue ¿de qué manera el uso de podcast educativos, dentro de la plataforma Moodle, contribuyen al aprendizaje del italiano en el ámbito empresarial? El estudio partió de la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, el estudio de casos como método de investigación y un enfoque cualitativo. Para la evaluación del proyecto se realizó un análisis de triangulación de datos (cuadro de triple entrada), para evaluar el uso y aplicabilidad de los podcast. Los resultados mostraron que los mismos tuvieron una planeación didáctica efectiva, se promovió el aprendizaje del italiano desarrollando habilidades comunicativashttp://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/680Educación a distanciapodcast educativoplataformas abiertasitalianoaprendizaje autónomo
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Adrián David Soto Rojas
Judith Murillo Yañez
Gabriela Perdomo Sanciprián
spellingShingle Adrián David Soto Rojas
Judith Murillo Yañez
Gabriela Perdomo Sanciprián
El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial
Edutec
Educación a distancia
podcast educativo
plataformas abiertas
italiano
aprendizaje autónomo
author_facet Adrián David Soto Rojas
Judith Murillo Yañez
Gabriela Perdomo Sanciprián
author_sort Adrián David Soto Rojas
title El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial
title_short El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial
title_full El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial
title_fullStr El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial
title_full_unstemmed El uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial
title_sort el uso de podcast educativo como herramienta innovadora para el aprendizaje del italiano en el nivel empresarial
publisher Universidad de las Islas Baleares
series Edutec
issn 1135-9250
publishDate 2016-10-01
description El proyecto tuvo como objetivo implementar el podcast educativo como herramienta tecnológica a distancia para desarrollar habilidades comunicativas del italiano en el nivel corporativo. La pregunta del estudio fue ¿de qué manera el uso de podcast educativos, dentro de la plataforma Moodle, contribuyen al aprendizaje del italiano en el ámbito empresarial? El estudio partió de la estrategia de aprendizaje basado en proyectos, el estudio de casos como método de investigación y un enfoque cualitativo. Para la evaluación del proyecto se realizó un análisis de triangulación de datos (cuadro de triple entrada), para evaluar el uso y aplicabilidad de los podcast. Los resultados mostraron que los mismos tuvieron una planeación didáctica efectiva, se promovió el aprendizaje del italiano desarrollando habilidades comunicativas
topic Educación a distancia
podcast educativo
plataformas abiertas
italiano
aprendizaje autónomo
url http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/680
work_keys_str_mv AT adriandavidsotorojas elusodepodcasteducativocomoherramientainnovadoraparaelaprendizajedelitalianoenelnivelempresarial
AT judithmurilloyanez elusodepodcasteducativocomoherramientainnovadoraparaelaprendizajedelitalianoenelnivelempresarial
AT gabrielaperdomosanciprian elusodepodcasteducativocomoherramientainnovadoraparaelaprendizajedelitalianoenelnivelempresarial
_version_ 1725282859740037120