A noção de infância e adolescência:

O presente estudo pretende analisar as bases teóricas adotadas para tratar da noção de infância e de adolescência e como os direitos destes se instituem na América Latina, a partir da perspectiva colonial e decolonial. Com base em estudos bibliográficos, aponta-se o que é a colonialidade e o que sã...

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Bibliographic Details
Main Authors: Norberto Kuhn Junior, Bárbara Birk de Mello
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Rio Grande 2020-12-01
Series:Revista Brasileira de História & Ciências Sociais
Subjects:
Online Access:https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/11899
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spelling doaj-840327c581044ac4b3151414eb376bb72021-04-09T02:10:52ZspaUniversidade Federal do Rio GrandeRevista Brasileira de História & Ciências Sociais2175-34232020-12-01122410.14295/rbhcs.v12i24.11899A noção de infância e adolescência: Norberto Kuhn Junior0Bárbara Birk de Mello1Universidade Feevale.Universidade Feevale. O presente estudo pretende analisar as bases teóricas adotadas para tratar da noção de infância e de adolescência e como os direitos destes se instituem na América Latina, a partir da perspectiva colonial e decolonial. Com base em estudos bibliográficos, aponta-se o que é a colonialidade e o que são estudos decoloniais; aborda-se a construção da noção de infância e adolescência na Europa e como essa foi trazida à América Latina; analisa-se a construção dos direitos das crianças e adolescentes, principalmente a partir da ONU e do UNICEF, e como isso transferiu-se para a América Latina, em especial ao Brasil. As análises realizadas evidenciam que a construção europeia da noção de infância e adolescência e de seus direitos foi levada à América Latina e se mantém através, principalmente, da colonialidade do poder, do ser, do corpo e do saber implicando em uma formulação e padronização dos sujeitos aos moldes eurocêntricos. https://periodicos.furg.br/rbhcs/article/view/11899AdolescênciaAmérica Latinacolonialidadeestudos decoloniaisinfância
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