La Efectividad de la Educación Ambiental Ley Transdisciplinariedad

• Main Authors: Sienne Cunha de Oliveira, Ygor Felipe Távora da Silva
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Direito (CONPEDI) 2015-12-01
• Series: Revista de Pesquisa e Educação Jurídica
• Subjects: Transdiciplinaridade; Direito; Educação; Meio ambiente
• Online Access: http://www.indexlaw.org/index.php/rpej/article/view/10

Este estudio tiene como objetivo motivar una reflexión sobre la eficacia de la transdisciplinariedad en la Ley de Educación Ambiental. La investigación fue la literatura y documentos eminentemente. Se sabe que los cambios efectivos deben ocurrir en la educación en todos los niveles educativos para tratar de mantenerse al día con los cambios y exigencias del mundo moderno, por lo que es necesaria una renovación de la educación know-how. De este modo, se analizó la aplicabilidad metodológico transdisciplinario que ser innovador y eficaz para comprender el mundo actual la unidad del conocimiento de una manera integrada en la complementación de cualquier investigación disciplinaria. El arte. 225, § 1, de la Constitución VI, VI de la Constitución y la Ley 9.795 / 99 estandarizar sobre el tema, sin embargo, no regula cómo desarrollarlo. En este contexto, aparece como esencial la necesidad de adoptar una visión holística que considera la unidad del saber en su totalidad con una metodología diferente, y crear mecanismos para su implementación en la cosecha de la Ley de Educación Ambiental.