El liderazgo docente y su relación con el estilo gerencial de los pasantes de Comunicación Social de la Universidad del Zulia
Se propuso determinar la relación entre el liderazgo docente y el estilo gerencial de los estudiantes de Comunicación Social, mención Periodismo Impreso de LUZ, de acuerdo a la clasificación de Robbins, Stephen y Coulter (1999), y Guédez (1996) y siguiendo una metodología descriptiva-correlacional....
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Universidad Rafael Belloso Chacín
2007-02-01
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doaj-83d896c6bd3e431ea4699f79a3bf70042020-11-25T01:56:15ZengUniversidad Rafael Belloso ChacínTelos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales1317-05702343-57632007-02-0193430442El liderazgo docente y su relación con el estilo gerencial de los pasantes de Comunicación Social de la Universidad del ZuliaRosario Fonseca0 Mariangélica Sánchez1 Liliana Bracho2Universidad del Zulia (LUZ) (pre y postgrado). Estado Zulia, VenezuelaDiario La Verdad. Maracaibo, estado Zulia, VenezuelaDiario La Verdad. Maracaibo, estado Zulia, VenezuelaSe propuso determinar la relación entre el liderazgo docente y el estilo gerencial de los estudiantes de Comunicación Social, mención Periodismo Impreso de LUZ, de acuerdo a la clasificación de Robbins, Stephen y Coulter (1999), y Guédez (1996) y siguiendo una metodología descriptiva-correlacional. Se aplicó un cuestionario para docentes y estudiantes de los últimos semestres. Los resultados demuestran que existe relación entre el liderazgo de los docentes, en su mayoría de tipo Democrático-Situacional, y el estilo gerencial de los estudiantes, predominó el estilo Estratégico y Situacional.http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/1334/1229Liderazgodocenteestilo gerencialestudiantes universitarios |
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Se propuso determinar la relación entre el liderazgo docente y el estilo gerencial de los estudiantes de Comunicación Social, mención Periodismo Impreso de LUZ, de acuerdo a la clasificación de Robbins, Stephen y Coulter (1999), y Guédez (1996) y siguiendo una metodología descriptiva-correlacional. Se aplicó un cuestionario para docentes y estudiantes de los últimos semestres. Los resultados demuestran que existe relación entre el liderazgo de los docentes, en su mayoría de tipo Democrático-Situacional, y el estilo gerencial de los estudiantes, predominó el estilo Estratégico y Situacional. |
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