Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria
En este trabajo se presentan los resultados obtenidos tras la implementación de una propuesta innovadora centrada en el ilusionismo en un aula de Educación Primaria. Dicha experiencia surge con el fin de desarrollar numerosas competencias clave, tratando de potenciar un cambio metodológico y transf...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Fundación San Pablo Andalucia CEU
2018-11-01
|
Series: | Escuela Abierta |
Subjects: | |
Online Access: | https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/34 |
id |
doaj-83c599a3ee244a2cb7884e64d53d04b2 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-83c599a3ee244a2cb7884e64d53d04b22021-02-17T13:33:30ZspaFundación San Pablo Andalucia CEUEscuela Abierta1138-69082603-59282018-11-0121110.29257/EA21.2018.06Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación PrimariaIgnacio González-Puelles0María Sandra Fragueiro1Escuela Universitaria CEU de Magisterio de VigoEscuela Universitaria CEU de Magisterio de Vigo En este trabajo se presentan los resultados obtenidos tras la implementación de una propuesta innovadora centrada en el ilusionismo en un aula de Educación Primaria. Dicha experiencia surge con el fin de desarrollar numerosas competencias clave, tratando de potenciar un cambio metodológico y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se exponen una fundamentación teórica, el diseño y puesta en práctica en un centro escolar y finalmente, la evaluación para concluir con una propuesta de mejora del mismo. https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/34Ilusionismoinnovación educativamagiaproyectos |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Ignacio González-Puelles María Sandra Fragueiro |
spellingShingle |
Ignacio González-Puelles María Sandra Fragueiro Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria Escuela Abierta Ilusionismo innovación educativa magia proyectos |
author_facet |
Ignacio González-Puelles María Sandra Fragueiro |
author_sort |
Ignacio González-Puelles |
title |
Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria |
title_short |
Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria |
title_full |
Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria |
title_fullStr |
Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria |
title_full_unstemmed |
Una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en Educación Primaria |
title_sort |
una experiencia de aula basada en los juegos de magia como herramienta pedagógica en educación primaria |
publisher |
Fundación San Pablo Andalucia CEU |
series |
Escuela Abierta |
issn |
1138-6908 2603-5928 |
publishDate |
2018-11-01 |
description |
En este trabajo se presentan los resultados obtenidos tras la implementación de una propuesta innovadora centrada en el ilusionismo en un aula de Educación Primaria. Dicha experiencia surge con el fin de desarrollar numerosas competencias clave, tratando de potenciar un cambio metodológico y transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se exponen una fundamentación teórica, el diseño y puesta en práctica en un centro escolar y finalmente, la evaluación para concluir con una propuesta de mejora del mismo.
|
topic |
Ilusionismo innovación educativa magia proyectos |
url |
https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/34 |
work_keys_str_mv |
AT ignaciogonzalezpuelles unaexperienciadeaulabasadaenlosjuegosdemagiacomoherramientapedagogicaeneducacionprimaria AT mariasandrafragueiro unaexperienciadeaulabasadaenlosjuegosdemagiacomoherramientapedagogicaeneducacionprimaria |
_version_ |
1724265242645495808 |