La consulta de mapas conceptuales : estudio mediante eye-tracker

Objectivo: estudiar las pautas de comportamiento de los usuarios cuando consultan mapas conceptuales, en especial se identifican las partes de los mapas donde se presta mayor atención y el orden en que el mapa es revisado. -- Metodología: se ha aplicado la metodología de investigación de eye-tracker...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rovira, Cristòfol
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona & Universitat Oberta de Catalunya 2013-12-01
Series:BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació
Subjects:
Online Access:http://bid.ub.edu/es/31/rovira2.htm
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spelling doaj-83a5ac8827084b5681648a21c7fa846c2020-11-24T21:12:54ZcatUniversitat de Barcelona & Universitat Oberta de CatalunyaBiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació1575-58862013-12-013110.1344/BiD2014.31.17La consulta de mapas conceptuales : estudio mediante eye-trackerRovira, CristòfolObjectivo: estudiar las pautas de comportamiento de los usuarios cuando consultan mapas conceptuales, en especial se identifican las partes de los mapas donde se presta mayor atención y el orden en que el mapa es revisado. -- Metodología: se ha aplicado la metodología de investigación de eye-tracker (seguimiento de la mirada). -- Resultados: indican que los usuarios prestan una mayor atención al segundo nivel horizontal del mapa y a la zona central. No se han encontrado diferencias significativas en el grado de atención prestada a los conceptos con relación a las frases de enlace. Los usuarios hacen un recorrido inicial por el mapa en forma de zigzag partiendo del concepto raíz situado en la parte superior central y acabando en el concepto situado más a la derecha y en el nivel más inferior.Objectives: This paper examines how users read concept maps and seeks to identify those parts of concept maps that users focus on most and the order in which maps are reviewed. -- Methodology: The study used eye-tracking methodology. -- Results: It was observed that when reading concept maps users paid most attention to second horizontal entry levels and to the central area of the map. There was no significant difference of degree in the attention they paid to nodes or connecting sentences, and users initially read down the map, from one side to the other, from the root concept positioned at the top and in the middle of the map to the concept positioned at the bottom right-hand corner.http://bid.ub.edu/es/31/rovira2.htmUsability studiesUser studiesConceptual maps
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