Prática pedagógica inclusiva: desafios do processo escolar de estudantes autistas

Prática pedagógica inclusiva: desafios do processo escolar de estudantes autistas

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Inclusive pedagogical practice: challenges of the school process of autistic students Resumo Visando discutir os desafios do processo escolar de estudantes autistas, pela perspectiva de Mantoan (2009; 2018), Silva (2012) e Luckesi (2011) foi analisada a prática docente tendo como objetivos específ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jaqueline Lúcio Pimentel, Sirlene Vieira de Souza
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Estado do Pará (UEPA) 2019-12-01
Series:Revista Cocar
Online Access:https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/2884

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