El método Cultural pedagógico-laboral en el proceso formativo
Se aborda cómo la formación de los estudiantes, con interés vocacional pedagógico en los preuniversitarios, requiere de un proceso formativo en el que se tenga en cuenta el desarrollo en ellos de una cultura pedagógica. Las diferentes actividades que se realizan con estos estudiantes y principalment...
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Centro de Información y Gestión Tecnológica (CIGET) Holguín
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doaj-839057cf049b4ac782eaadf5cc78758a2020-11-24T23:00:24ZspaCentro de Información y Gestión Tecnológica (CIGET) Holguín Ciencias Holguín1027-21272012-01-01184110El método Cultural pedagógico-laboral en el proceso formativoReymundo Escobar-LorenzoAlberto P. Leyva-FigueredoLaura L. Mendoza-TaulerSe aborda cómo la formación de los estudiantes, con interés vocacional pedagógico en los preuniversitarios, requiere de un proceso formativo en el que se tenga en cuenta el desarrollo en ellos de una cultura pedagógica. Las diferentes actividades que se realizan con estos estudiantes y principalmente las prácticas de orientación profesional tienen que estar dirigidas al cumplimiento de ese objetivo, por lo que se propone la aplicación en ellas del método cultural-pedagógico-laboral, como centro de organización de todas las actividades. La aplicación en los estudiantes que sirvieron de muestra del método propuesto, permitió determinar que éste favorece elevar su preparación en el proceso formativo y un mayor desarrollo cultural para la formación de habilidades pedagógicas aplicadas a cada situación educativa en los diferentes contextos educacionales.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=181524363005 |
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Se aborda cómo la formación de los estudiantes, con interés vocacional pedagógico en los preuniversitarios, requiere de un proceso formativo en el que se tenga en cuenta el desarrollo en ellos de una cultura pedagógica. Las diferentes actividades que se realizan con estos estudiantes y principalmente las prácticas de orientación profesional tienen que estar dirigidas al cumplimiento de ese objetivo, por lo que se propone la aplicación en ellas del método cultural-pedagógico-laboral, como centro de organización de todas las actividades. La aplicación en los estudiantes que sirvieron de muestra del método propuesto, permitió determinar que éste favorece elevar su preparación en el proceso formativo y un mayor desarrollo cultural para la formación de habilidades pedagógicas aplicadas a cada situación educativa en los diferentes contextos educacionales. |
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